2013年湖北教師資格《中學教育知識與能力》模擬試題(5)單選

來源：湖北自考網時間：2013-10-24

湖北2013年教師資格《中學教育知識與能力》模擬試題(5)單選

一、單項選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把正確選項的字母填在題后的括號內。本大題共15小題，每小題2分，共30分）
1、在學習新材料時，先對材料進行系統(tǒng)的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料的邏輯關系，寫下主要和次要觀點，這屬于（　　）
A．復述策略
B．元認知策略
C．精加工策略
D．組織策略
2、最早從理論上對班級授課制度進行闡述是（　　）
A．赫爾巴特的《普通教育學》
B．夸美紐斯的《大教學論》
C．洛克的《教育漫畫》
D．杜威的《民本主義與教育》
3、兒童最早出現客體永恒性是在（　　）
A．感知運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
4、強調人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內在需要的是（　　）。
A．外鑠論
B．內發(fā)論
C．環(huán)境決定論
D．多因素相互作用論
5、一個人在不同的時間、地點、場合的行為都會有很相似的表現，這是個性的（　　）
A．獨特性
B．整體性
C．穩(wěn)定性
D．社會性
6、態(tài)度與品德形成過程經歷的第二階段是（　　）
A．依從
B．接受
C．認同
D．內化
7、德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法，能體現這種方法的是（　　）
A．懲前毖后，治病救人
B．言者無罪，聞者足戒
C．桃李不言，下自成蹊
D．有則改之，無則加勉
8、孔子的弟子顏回評價老師說“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現了德育的（　　）
A．導向性原則
B．尊重學生與嚴格要求學生相結合原則
C．正面教育原則
D．教育的一致性與連貫性原則
9、主張盡可能讓學生參與到社會社會生活中去，根據社會的變化來安排課程內容的是（　　）
A．學科中心課程
B．活動中心課程
C．社會中心課程
D．核心課程
10、注重受教育者的良好個性塑造培養(yǎng)，屬于德育內容中的（　　）
A．政治教育
B．思想教育
C．道德教育
D．心理健康教育
11、教師在板書生字時，常把形近字的相同部分與相異部分分別用白色和紅色粉筆，這是因為知覺有（　　）
A．選擇性
B．整體性
C．理解性
D．恒常性
12、蘇聯教育家贊可夫著有《教學與發(fā)展》一書，下列選項中不屬于他的主張的一項是（　　）
A．系統(tǒng)地敘述了學生的發(fā)展進程
B．批評了蘇聯傳統(tǒng)教學理論對發(fā)展學生智力的忽視，強調教學應走在學生發(fā)展的前面
C．介紹了研究學生學習過程的情況
D．將教學看作一個系統(tǒng)，主張教學過程最優(yōu)化
13、（　　）個體對學習活動要達到目標的主觀估計。
A．學習需要
B．學習期待
C．學習動機
D．學習態(tài)度
14、“愛國主義情感、集體榮譽感、同志友誼感”這屬于（　　）
A．美感
B．心境
C．道德感
D．理智感
15、國內外許多學者均通過對自己的孩子進行跟蹤觀察研究兒童的一般發(fā)展，主要采用的觀察記錄方法是（　　）
A．日記描述法
B．描述記錄法
C．軼事記錄法
D．連續(xù)記錄法

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