湖北省高等教育自學(xué)考試
環(huán)境設(shè)計(專升本)專業(yè)考試計劃
專業(yè)代碼:130503
湖北自考環(huán)境設(shè)計專升本專業(yè)為專科畢業(yè)生提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)歷提升通道。該專業(yè)考試科目設(shè)置科學(xué),涵蓋環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、景觀規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計等核心內(nèi)容,幫助學(xué)生掌握行業(yè)前沿知識與實(shí)踐技能。通過湖北自考環(huán)境設(shè)計專升本,專科生可靈活安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)學(xué)歷與專業(yè)能力的雙重提升,為未來在設(shè)計領(lǐng)域的職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。選擇這一專業(yè),考生將獲得國家認(rèn)可的本科學(xué)歷,同時提升綜合競爭力。
高等教育自學(xué)考試是我國高等教育基本制度之一,是對社會自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育國家考試,是個人自學(xué)、社會助學(xué)、國家考試相結(jié)合的高等教育形式,也是我國高等教育體系的重要組成部分。
高等教育自學(xué)考試環(huán)境設(shè)計(專升本)專業(yè)的任務(wù),是通過自學(xué)考試促進(jìn)廣泛的個人自學(xué)和社會助學(xué)活動,推動環(huán)境設(shè)計專業(yè)在職教育和大學(xué)后繼續(xù)教育,造就具有一定的設(shè)計表現(xiàn)力和鑒賞能力的專門人才,以適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。環(huán)境設(shè)計(專升本)專業(yè)人才培養(yǎng)水平和課程設(shè)置在總體上應(yīng)與一般全日制普通高等院校相應(yīng)層次專業(yè)要求保持基本一致。同時,結(jié)合新時期高等教育自學(xué)考試人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和人才培養(yǎng)特點(diǎn),突出強(qiáng)化“技能自考”的人才培養(yǎng)理念,突出強(qiáng)化課程設(shè)置的職業(yè)性、應(yīng)用性、實(shí)用性、選擇性和發(fā)展性,突出強(qiáng)調(diào)對學(xué)習(xí)者職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)核心能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。
高等教育自學(xué)考試環(huán)境設(shè)計(專升本)專業(yè)的學(xué)歷層次為本科,學(xué)科門類為藝術(shù)學(xué),專業(yè)類為設(shè)計學(xué)類。
本專業(yè)考試計劃規(guī)定合格課程16門(其中考試課程相關(guān)的實(shí)踐考核環(huán)節(jié)部分不單獨(dú)計入課程門數(shù)),總學(xué)分77學(xué)分。凡按照本專業(yè)考試計劃的規(guī)定,取得相應(yīng)課程合格成績,畢業(yè)環(huán)節(jié)和實(shí)踐性環(huán)節(jié)考核合格,思想品德經(jīng)鑒定符合要求者,經(jīng)審核通過,由湖北省高等教育自學(xué)考試委員會頒發(fā)環(huán)境設(shè)計(專升本)專業(yè)畢業(yè)證書,主考學(xué)校副署,國家承認(rèn)學(xué)歷。符合高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)士學(xué)位授予條件者,由主考學(xué)校按規(guī)定授予學(xué)士學(xué)位。
本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有較高的科學(xué)文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會責(zé)任感,適應(yīng)社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要,具備環(huán)境設(shè)計專業(yè)相關(guān)方向的方案設(shè)計能力和深化設(shè)計能力,能在設(shè)計單位、施工單位及生產(chǎn)單位從事主創(chuàng)設(shè)計和管理等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
本專業(yè)要求掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)相關(guān)方向的基礎(chǔ)理論、設(shè)計方法、技術(shù)要求和設(shè)計規(guī)范等相關(guān)知識,掌握專項設(shè)計能力和綜合設(shè)計能力,具備各類專業(yè)設(shè)計應(yīng)用軟件的基本操作技能。主要包括:
1.掌握環(huán)境設(shè)計的基本理論、基本知識;
2.掌握建筑室內(nèi)設(shè)計或園林景觀設(shè)計以及對應(yīng)相關(guān)的家具設(shè)計、設(shè)施設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、照明設(shè)計等的基礎(chǔ)理論和基本知識;
3.具備建筑室內(nèi)設(shè)計或園林景觀設(shè)計以及對應(yīng)相關(guān)的家具設(shè)計、設(shè)施設(shè)計、陳設(shè)設(shè)計、照明設(shè)計等深化設(shè)計能力或技術(shù)設(shè)計能力;
4.掌握與本專業(yè)相關(guān)的設(shè)計規(guī)范和制圖規(guī)范;
5.具備設(shè)計表達(dá)和施工圖設(shè)計能力;
6.掌握設(shè)計表達(dá)、設(shè)計溝通和設(shè)計組織能力;
7.熟悉國家環(huán)境設(shè)計領(lǐng)域的相關(guān)政策與法規(guī);
8.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和一定的創(chuàng)新能力。
專業(yè)名稱:環(huán)境設(shè)計(專升本) 專業(yè)代碼:130503
序號 | 課程 代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 備注 |
1 | 15040 | 習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論 | 3 | |
2 | 15043 | 中國近現(xiàn)代史綱要 | 3 | |
3 | 15044 | 馬克思主義基本原理 | 3 | |
4 | 13000 | 英語(專升本) | 7 | |
5 | 14165 | 設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范 | 6 | 學(xué)位課程 |
6 | 13897 | 景觀設(shè)計 | 8 | 學(xué)位課程 |
7 | 13745 | 環(huán)境生態(tài)學(xué) | 6 | 學(xué)位課程 |
8 | 14166 | 設(shè)計表達(dá)(環(huán)境設(shè)計) | 4 | |
9 | 13740 | 環(huán)境行為與心理學(xué) | 4 | |
10 | 13685 | 光與色彩 | 4 | |
11 | 04856 | 計算機(jī)輔助設(shè)計(實(shí)踐) | 5 | |
12 | 03820 | 室內(nèi)環(huán)境設(shè)計初步(實(shí)踐) | 7 | |
13 | 06223 | 公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 6 | 實(shí)踐考核 |
14 | 13466 | 電腦三維設(shè)計(實(shí)踐) | 6 | |
15 | 02200 | 現(xiàn)代設(shè)計方法 | 5
| |
16 | 14795 | 環(huán)境設(shè)計畢業(yè)設(shè)計 | 不計 學(xué)分 |
1.習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論(略)
2.中國近現(xiàn)代史綱要(略)
3.馬克思主義基本原理(略)
4.英語(專升本)(略)
5.設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范
本課程旨在針對藝術(shù)設(shè)計類院校的建筑、室內(nèi)等專業(yè)的學(xué)生在課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計與工程設(shè)計方面的要求,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了解基本的與常用的建筑裝飾裝修規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。課程參照建筑、室內(nèi)裝飾制圖國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行總結(jié)歸納,從制圖標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計規(guī)范、圖紙設(shè)計要點(diǎn)上,對建筑室內(nèi)裝飾裝修圖設(shè)計進(jìn)行詳細(xì)講授。
6.景觀設(shè)計
本課程是環(huán)境設(shè)計專業(yè)的專業(yè)核心課程,通過教學(xué),使學(xué)生對于景觀設(shè)計有個初步的認(rèn)知印象,了解景觀設(shè)計的目的和設(shè)計的基本原則,掌握有關(guān)場地的規(guī)劃、景觀要素及微氣候的運(yùn)用、植物配置的基本原理等基本知識,以及改善人類環(huán)境、保護(hù)自然生態(tài)的重要意義;通過教學(xué),使學(xué)生了解社會和市場對于景觀設(shè)計職業(yè)的要求和作為一個景觀設(shè)計師應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。它是引導(dǎo)學(xué)生邁入專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域必須學(xué)習(xí)的重要專業(yè)設(shè)計課程。通過本課程的教學(xué),將為把學(xué)生培養(yǎng)成為一個合格的設(shè)計人員打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
7.環(huán)境生態(tài)學(xué)
環(huán)境生態(tài)學(xué)是以生態(tài)學(xué)的基本原理為理論基礎(chǔ),結(jié)合系統(tǒng)科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、儀器分析、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的研究成果,研究生物與受人干預(yù)的環(huán)境相互之間的關(guān)系及其規(guī)律性的一門課程。它是研究人為干擾下,生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)在的變化機(jī)理、規(guī)律和對人類的反效應(yīng),尋求受損生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)、重建和保護(hù)對策的科學(xué)課程,研究運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論,闡明人與環(huán)境間的相互作用及解決環(huán)境問題的生態(tài)途徑。
8.設(shè)計表達(dá)(環(huán)境設(shè)計)
本課程旨在結(jié)合透視學(xué)、造型學(xué)、設(shè)計學(xué)、色彩學(xué)、方法學(xué)等多學(xué)科知識,通過指導(dǎo)學(xué)生觀摩、訓(xùn)練、思考、分析、創(chuàng)新、表達(dá),來拓展與提升學(xué)生設(shè)計表現(xiàn)方法與技能,同時鍛煉與培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意力、創(chuàng)新力、表現(xiàn)力。
9.環(huán)境行為與心理學(xué)
本課程旨在研究人的心理、行為與其所處環(huán)境之間的關(guān)系,包括促進(jìn)人工環(huán)境設(shè)計人性化,改善人與自然環(huán)境復(fù)雜與多樣關(guān)系的各類理論與實(shí)踐研究。環(huán)境心理學(xué)研究具有多學(xué)科交叉性,不僅涉及建筑學(xué)、環(huán)境科學(xué),而且與人類學(xué)、社會學(xué)、地理學(xué)等有密切聯(lián)系。
10.光與色彩
本課程通過系統(tǒng)性的色彩能力訓(xùn)練,從不同的理論層面上把握色彩構(gòu)成原理,全面地掌握色彩構(gòu)成設(shè)計的原理、方法,提高對色彩與光的認(rèn)識方法、構(gòu)成方法。而通過對色彩構(gòu)成方法的訓(xùn)練、對光的合理運(yùn)用,使學(xué)生具有運(yùn)用光與色構(gòu)成的能力,從而為以后的專業(yè)色彩設(shè)計能力打下扎實(shí)的基礎(chǔ),提高對色彩構(gòu)成的藝術(shù)能力。
11.計算機(jī)輔助設(shè)計(實(shí)踐)
環(huán)境設(shè)計專業(yè)的計算機(jī)輔助設(shè)計(CAD-Computer Aided Design)是利用計算機(jī)及其圖形設(shè)計軟件幫助設(shè)計專業(yè)學(xué)生進(jìn)行設(shè)計工作的一門課程。本課程旨在通過教授AUTOCAD軟件,進(jìn)行繪圖與設(shè)計,完成建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計的二維、三維設(shè)計方案。因?yàn)锳UTOCAD在各專業(yè)領(lǐng)域尤其在環(huán)境設(shè)計專業(yè)的廣泛應(yīng)用,因此計算機(jī)輔助設(shè)計CAD課程已成為了環(huán)境設(shè)計學(xué)生的專業(yè)必備課程。
12.室內(nèi)環(huán)境設(shè)計初步(實(shí)踐)
通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的基本概念、基本要求和基本的設(shè)計原則,掌握不同空間的設(shè)計方法,著重概述室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的空間組織、界面設(shè)計、光環(huán)境、色彩、家具與陳設(shè)等設(shè)計要素的組合關(guān)系,解析室內(nèi)環(huán)境設(shè)計的基本原理和方法。通過本課程實(shí)踐,開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,使學(xué)生具備一定的室內(nèi)設(shè)計構(gòu)思創(chuàng)作和實(shí)踐動手能力。
13.公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
通過課程實(shí)踐訓(xùn)練學(xué)生掌握公共環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)造的設(shè)計方法、設(shè)計技巧、設(shè)計創(chuàng)意能力,提升學(xué)生對公共環(huán)境藝術(shù)的審美意識和水平,使學(xué)生的設(shè)計思維更加活躍、敏捷,成為具有高水平的公共環(huán)境藝術(shù)創(chuàng)新人才。
14.電腦三維設(shè)計(實(shí)踐)
本課程旨在通過對相關(guān)三維軟件的教學(xué),使學(xué)生了解并掌握包含建模、動畫、渲染、角色、粒子等在內(nèi)的三維設(shè)計基礎(chǔ),并適當(dāng)了解新增的插畫模塊。通過該課程的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠輸出全播放品質(zhì)的圖片和動畫,也能夠輸出整體成像,從而達(dá)到專業(yè)學(xué)習(xí)的基本要求,同時也能夠滿足市場與社會發(fā)展的需求。
15.現(xiàn)代設(shè)計方法
本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握專業(yè)理論知識與先進(jìn)的設(shè)計理念,使其具有敏銳的藝術(shù)感悟力與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治瞿芰ΑT撜n程通過對現(xiàn)代主要設(shè)計方法、設(shè)計運(yùn)動、設(shè)計風(fēng)格、設(shè)計流派、設(shè)計師及其經(jīng)典設(shè)計作品的講解,使學(xué)生重點(diǎn)掌握如系統(tǒng)化設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計、動態(tài)設(shè)計等現(xiàn)代設(shè)計方法,并結(jié)合課堂實(shí)踐,運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行作品的鑒賞和分析,綜合把握現(xiàn)代設(shè)計方法,培養(yǎng)創(chuàng)造創(chuàng)新能力。
實(shí)踐性環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)考核是為了實(shí)現(xiàn)專業(yè)規(guī)格要求和課程考試目標(biāo),對應(yīng)考者進(jìn)行基本技能及運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題能力的考核。主要包括:
1.實(shí)踐性環(huán)節(jié)課程
含實(shí)踐的課程及實(shí)踐所占學(xué)分:計算機(jī)輔助設(shè)計(實(shí)踐)5學(xué)分、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計初步(實(shí)踐)7學(xué)分、公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計6學(xué)分、電腦三維設(shè)計(實(shí)踐)6學(xué)分。
2.畢業(yè)設(shè)計考核要求
畢業(yè)設(shè)計考核要求學(xué)生有效地、系統(tǒng)地歸納所學(xué)專業(yè)知識,充分展現(xiàn)專業(yè)分析能力和解決問題的能力。通過畢業(yè)設(shè)計,將設(shè)計課題分析研究過程和結(jié)論,用設(shè)計圖紙的形式作出完整性表達(dá),是對多年專業(yè)學(xué)習(xí)的最終總結(jié)與匯報。該環(huán)節(jié)要求學(xué)生充分熟悉設(shè)計流程及專業(yè)技術(shù)要求,能及時更新最新設(shè)計理念,具備獨(dú)立承擔(dān)設(shè)計任務(wù),逐步掌握材質(zhì)的合理運(yùn)用,具備整理設(shè)計素材、完整設(shè)計圖紙表達(dá)、撰寫設(shè)計報告的綜合能力。
專科及以上前置學(xué)歷信息(含學(xué)信網(wǎng)相關(guān)學(xué)籍信息)為藝術(shù)設(shè)計類、設(shè)計學(xué)類、美術(shù)學(xué)類等專業(yè)的考生可報考本專業(yè)。
序號 | 課程代碼 | 課程名稱 | 學(xué)分 | 使用教材 |
1 | 14165 | 設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范 | 6 | 《住宅室內(nèi)裝飾裝修設(shè)計規(guī)范(JGJ367-2015)》,中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部編,中國建筑工業(yè)出版社,2015年 |
2 | 13897 | 景觀設(shè)計 | 8 | 《景觀設(shè)計原理》,尹賽 邰杰,趙玉鳳編,中國建筑工業(yè)出版社,2018年(2020重印) |
3 | 13745 | 環(huán)境生態(tài)學(xué) | 6 | 《環(huán)境生態(tài)學(xué)》(第二版),李洪遠(yuǎn)編,化學(xué)工業(yè)出版社,2011年(2020年重印) |
4 | 14166 | 設(shè)計表達(dá)(環(huán)境設(shè)計) | 4 | 《環(huán)境藝術(shù)專業(yè)表現(xiàn)技法》,王剛編,武漢理工大學(xué)出版社,2019年 |
5 | 13740 | 環(huán)境行為與心理學(xué) | 4 | 《環(huán)境心理學(xué):心理、行為與環(huán)境》,房慧聰編,上海教育出版社,2019年 |
6 | 13685 | 光與色彩 | 4 | 《設(shè)計色彩》,張歌明編,中國輕工業(yè)出版社,2019年 |
7 | 04856 | 計算機(jī)輔助設(shè)計(實(shí)踐) | 5 | 《AutoCAD 2021從入門到精通》天工在線 著,中國水利水電出版社,2020年 |
8 | 03820 | 室內(nèi)環(huán)境設(shè)計初步(實(shí)踐) | 7 | 《建筑室內(nèi)環(huán)境設(shè)計》,辛藝峰 著,機(jī)械工業(yè)出版社,2018年 |
9 | 06223 | 公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 6 | 《公共空間環(huán)境設(shè)計》,張文忠 著,中國建筑工業(yè)出版社,2009年 |
10 | 13466 | 電腦三維設(shè)計(實(shí)踐) | 6 | 《三維動畫設(shè)計與制作》(第2版),陳逸懷、谷思思、詹青龍、侯文雄、佘為編,清華大學(xué)出版社,2018年 |
11 | 02200 | 現(xiàn)代設(shè)計方法 | 5 | 《現(xiàn)代設(shè)計方法》,李鵬飛、宋俐,機(jī)械工業(yè)出版社,2014年 |
注:“使用教材”以當(dāng)次考試公布的教材及大綱使用情況為準(zhǔn)。
湖北自考環(huán)境設(shè)計專升本專業(yè)緊密結(jié)合行業(yè)需求,為專科生提供了高效的學(xué)習(xí)路徑。無論是職業(yè)晉升還是個人發(fā)展,這一專業(yè)都能助力考生在設(shè)計領(lǐng)域取得更大成就。選擇湖北自考環(huán)境設(shè)計專升本價專科,考生將獲得系統(tǒng)的理論知識與實(shí)踐能力,為未來就業(yè)或深造創(chuàng)造更多機(jī)會。這是一條值得投入的優(yōu)質(zhì)學(xué)歷提升途徑。

1.自學(xué)考試屬國民教育系列,采取免試入學(xué)政策,國家承認(rèn)學(xué)歷。
2.畢業(yè)學(xué)生頒發(fā)《中華人民共和國高等學(xué)校畢業(yè)證書》,符合條件的授予學(xué)士學(xué)位,畢業(yè)證書在學(xué)信網(wǎng)(www.chsi.com.cn).上查詢認(rèn)證,可以考研,出國留學(xué),評職稱等,享受普通高等學(xué)校畢業(yè)生同等學(xué)歷待遇;
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