湖北自考應用心理學專升本專業(yè)考試科目_課程學分設(shè)置_教材目錄一覽表

湖北省高等教育自學考試

應用心理學（專升本）專業(yè)考試計劃

專業(yè)代碼：071102

湖北自考應用心理學專升本專業(yè)提供系統(tǒng)的學歷提升方案，考試科目包含中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論等公共基礎(chǔ)課，以及生理心理學、認知心理學、心理實驗設(shè)計等專業(yè)核心課程。該專業(yè)注重理論與實踐結(jié)合，涵蓋心理咨詢、心理測量等實用領(lǐng)域。選擇湖北自考應用心理學專升本，可全面掌握心理學專業(yè)知識體系，滿足學歷提升需求。

一、指導思想

高等教育自學考試是我國高等教育基本制度之一，是對社會自學者進行的以學歷考試為主的高等教育國家考試，是個人自學、社會助學、國家考試相結(jié)合的高等教育形式，也是我國高等教育體系的重要組成部分。

本專業(yè)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，為構(gòu)建繼續(xù)教育和終身學習體系，推進學習型社會建設(shè)，助力我省經(jīng)濟和社會發(fā)展需求而設(shè)置。同時結(jié)合高等教育自學考試人才培養(yǎng)目標定位和特點，強化“應用性、實用性、發(fā)展性”的人才培養(yǎng)理念，強調(diào)對學習者職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)核心能力的培養(yǎng)。

二、學歷層次與規(guī)格

高等教育自學考試應用心理學（專升本）專業(yè)的學歷層次為本科，學科門類為理學，專業(yè)類別為心理學類。

本專業(yè)考試計劃規(guī)定合格課程門數(shù)15門（其中考試課程相關(guān)的實踐考核環(huán)節(jié)部分不單獨計入課程總門數(shù)），總學分75學分。

凡按照本專業(yè)考試計劃的規(guī)定，取得相應課程合格成績且達到規(guī)定學分要求，畢業(yè)環(huán)節(jié)和實踐性環(huán)節(jié)考核合格，思想品德經(jīng)鑒定符合要求者，經(jīng)審核通過，由湖北省高等教育自學考試委員會頒發(fā)應用心理學專業(yè)自學考試本科畢業(yè)證書，主考學校副署，國家承認學歷。符合高等學歷繼續(xù)教育學士學位授予條件者，由主考學校按規(guī)定授予學士學位。

三、培養(yǎng)目標與基本要求

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有較高的科學文化素養(yǎng)、職業(yè)道德水準、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和社會責任感，適應社會和經(jīng)濟發(fā)展需要，掌握現(xiàn)代心理學的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的心理學科學實驗訓練，能夠在中小學、幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)服務機構(gòu)等企事業(yè)單位從事人力資源管理與開發(fā)、心理測評咨詢與輔導以及工業(yè)與經(jīng)濟等領(lǐng)域心理學應用相關(guān)工作的應用型人才。

本專業(yè)要求掌握心理學的基本理論和基本知識，掌握心理學相關(guān)的統(tǒng)計、測量技術(shù)，具有心理學相關(guān)領(lǐng)域的實際應用能力。

1.熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導，踐行社會主義核心價值觀，熱愛心理學事業(yè)，身心健康，具備高尚的道德情操和生活情趣，遵紀守法，勇于創(chuàng)新；

2.掌握心理學基本知識和基本理論，了解心理學的發(fā)展歷史、學科前沿和發(fā)展趨勢，認識心理學在國家和社會發(fā)展中的重要地位與作用；

3.具有較強的知識獲取、綜合應用和創(chuàng)新能力，能夠科學正確地解讀各種數(shù)據(jù)報告并開展心理學相關(guān)的監(jiān)測、評估、數(shù)據(jù)分析，并撰寫調(diào)查報告；

4.掌握企業(yè)人力資源管理的基本技術(shù)以及心理測評、輔導、咨詢和心理援助等基本技能；

5.具有在特定實踐場域應用心理學技術(shù)和方法有效解決問題的能力；

6.具有較好的溝通表達能力和一定的外語聽說讀寫能力，能夠較熟練地閱讀中外文專業(yè)文獻；

7.具備對新知識、新技能的學習能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

四、課程設(shè)置與學分

專業(yè)名稱：應用心理學            專業(yè)代碼：071102      

五、相關(guān)課程說明

1.習近平新時代中國特色社會主義思想概論 略

2.中國近現(xiàn)代史綱要  略

3.馬克思主義基本原理 略

4.英語（專升本）略

5.普通心理學

通過對普通心理學的學習，考生應掌握心理現(xiàn)象的本質(zhì)、機制、規(guī)律和事實，對心理學的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等有所了解，初步形成多種視角的心理學觀點，并具備一定的綜合運用心理學知識解決實際問題的能力。通過本課程理論學習和實踐操作，考生應達到以下要求：了解心理學研究的基本內(nèi)容；理解并掌握心理學研究的基本方法并能夠用于教學與工作實踐。

6.發(fā)展與教育心理學

通過系統(tǒng)學習使應考者比較系統(tǒng)地掌握發(fā)展與教育心理學的基本知識、基本原理和基本研究方法，深刻理解個體心理發(fā)展規(guī)律和教育心理規(guī)律以及學習與發(fā)展的關(guān)系，學習運用這些知識分析人的發(fā)展，解決心理健康教育中的問題。

7.認知心理學

本課程主要講授認知心理學的研究對象與研究方法；模式識別與結(jié)構(gòu)優(yōu)勢效應；有關(guān)注意的幾種認知理論；記憶結(jié)構(gòu)；短時記憶；長時記憶；工作記憶；記憶研究的新進展；表象；概念；問題解決；推理；言語等。通過學習，使考生掌握認知心理學的相關(guān)術(shù)語、概念、原理及研究方法，為了解認知心理學研究的最新動態(tài)，從事有關(guān)領(lǐng)域研究打下理論與方法基礎(chǔ)。

8.人格心理學

本課程旨在讓考生掌握人格的內(nèi)涵及其基本研究方法；掌握各人格理論（如精神分析人格論、特質(zhì)人格論、生物學人格論、行為學習論、人本主義人格論等）的基本概念和基本觀點，熟悉人格理論的發(fā)展脈絡及其相互間的批判與繼承關(guān)系，深入理解各種人格理論在人格問題及其相關(guān)研究上的獨特之處；掌握人格測量、人格障礙矯正以及人格教育的一般方法，同時在實踐中能夠有效加以運用；能夠自覺地運用人格理論及其研究指導人際間的交往、人才的測評及塑造健全人格，將人格的理論研究與實踐緊密結(jié)合。

9.心理學研究方法

本課程主要講授心理學研究方法的一般問題；心理學研究的一般過程；心理學研究的類型；心理測驗理論與測量方法；問卷法與調(diào)查法；訪談；觀察；定性方法；計算機模擬法；如何閱讀和撰寫實驗報告；口語報告法、社會測量法等。培養(yǎng)考生的科學精神，讓考生具備研究者的擔當和社會責任感；了解心理學研究方法的一般知識，具備基本的心理學研究素養(yǎng)；具有創(chuàng)新精神，能夠基于理論和實踐創(chuàng)造性地提出研究問題，并能夠使用恰當專業(yè)方法技能來解決研究問題。

10.心理咨詢原理與技術(shù)

本課程旨在讓考生通過學習心理咨詢的基本原理和方法、代表性治療學派的理論與技術(shù)，深刻領(lǐng)會“心理咨詢”的本質(zhì)意義，并能結(jié)合實際選擇解決問題的合理理論依據(jù)和方法；在具體解決問題的過程中，提高操作能力和專業(yè)水平，為將來從事心理健康教育和咨詢等方面的工作奠定專業(yè)基礎(chǔ)。其主要內(nèi)容包括：心理咨詢的相關(guān)概念，咨詢心理學的學科簡史，心理咨詢的咨訪關(guān)系、咨詢目標、咨詢過程和會談技術(shù)，主要理論學派（如精神分析與分析性心理治療、行為治療、人本存在療法、認知療法、森田療法、表達性藝術(shù)治療等）的原理、方法和技術(shù)，以及識別和處理心理咨詢中的阻力與問題等。

11.心理咨詢與輔導

通過本課程學習使考生了解學生心理咨詢的基本理論知識，使考生認識到學生心理咨詢的性質(zhì)、意義、地位和作用；學習和理解學生心理咨詢的基本理論、基本概念，重點把握各種理論流派的核心理論觀點和相關(guān)的實證研究進展；了解影響學生心理咨詢的因素；掌握學生心理咨詢的基本方法；具有綜合運用所學心理健康知識解決實際問題的能力。

12.人力資源管理研究方法（實踐）

通過學習人力資源管理領(lǐng)域中常用的研究方法，有助于學生通過閱讀和分析案例，使學生掌握各種研究方法及其在人力資源管理領(lǐng)域中的應用過程與技巧。

13.有效溝通（實踐）

通過本課程學習掌握心理學知識，深入了解客戶的需求， 掌握溝通影響力的核心要素，學生能夠提升自己的溝通技巧，在個人和職業(yè)生活中取得更好的成就。

14.家庭心理治療（實踐）

通過學習培養(yǎng)應考者心理治療的系統(tǒng)觀，了解家庭心理治療領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，掌握家庭治療的基本理論與方法，深刻認識各流派的特點和原則，為學習者完善心理治療的理論與實踐框架。

六、實踐性環(huán)節(jié)學習考核要求

1.含實踐的課程及實踐所占學分：心理咨詢原理與技術(shù)（實踐）1學分、家庭心理治療（實踐）5學分、心理咨詢與輔導（實踐）2學分、有效溝通（實踐）4學分、人力資源管理研究方法（實踐）5學分。

2.實踐性環(huán)節(jié)的內(nèi)容、要求和考核辦法，由各門課程的考試大綱規(guī)定，實踐性環(huán)節(jié)的考核由主考學校負責實施。

3.凡理論考試與實踐環(huán)節(jié)考核兩部分相結(jié)合的課程為一門課程，考生必須取得兩個部分的合格成績方能獲得該門課程的學分。

4.考生在全部課程考試合格后，須按照主考學校的要求撰寫畢業(yè)論文，畢業(yè)論文完成后由主考學校組織評閱答辯。

七、教材目錄

注：“使用教材”以當次考試公布的教材及大綱使用情況為準。

湖北自考應用心理學專升本課程設(shè)置科學完善，包含15門考試科目，總學分要求為70分。通過專業(yè)學習，考生可深入理解心理學科研方法與應用技能，為職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。該專業(yè)為學習者提供了優(yōu)質(zhì)的教育平臺，助力實現(xiàn)學歷提升目標。

須知

1.自學考試屬國民教育系列，采取免試入學政策，國家承認學歷。

2.畢業(yè)學生頒發(fā)《中華人民共和國高等學校畢業(yè)證書》，符合條件的授予學士學位，畢業(yè)證書在學信網(wǎng)(www.chsi.com.cn).上查詢認證，可以考研，出國留學，評職稱等，享受普通高等學校畢業(yè)生同等學歷待遇;

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