2013年湖北教師資格《小學綜合素質》沖刺試題(1)單選答案

湖北
2013年教師資格《小學綜合素質》沖刺試題(1)單選答案

一、選擇題

1． 【答案】A

【考查要點】本題是對素質教育的考查。

【名師詳解】素質教育的根本宗旨是提高國民素質，而不是僅局限于中小學或局限于教育部門。素質教育貫穿到幼兒教育、基礎教育(中小學教育)、成人教育、職業(yè)教育、高等教育五類教育和學校、家庭、社會三個方面。

2． 【答案】D

【考查要點】本題是對教師觀察力特點的考查。

【名師詳解】教師善于快速準確地抓住學生的特征，準確判斷學生的情緒和愿望，這說明教師的觀察力具有敏銳性。

3． 【答案】D

【考查要點】本題是對師生關系特征的考查。

【名師詳解】良好師生關系的特征有：民主平等、尊師愛生和教學相長。

4． 【答案】A

【考查要點】本題是對《中華人民共和國未成年人保護法》的考查。

【名師詳解】根據《中華人民共和國未成年人保護法》第二十二條第二款規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。

5． 【答案】D

【考查要點】本題是對《中華人民共和國義務教育法》的考查。

【名師詳解】根據《中華人民共和國義務教育法》第十一條第二款規(guī)定，適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。

6． 【答案】A

【考查要點】本題是對《中華人民共和國教師法》的考查。

【名師詳解】根據《中華人民共和國教師法》第十四條規(guī)定，受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；
已經取得教師資格的，喪失教師資格。故可知本題正確答案為A。

7． 【答案】B

【考查要點】本題是對相關教育政策的考查。

【名師詳解】2011年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國人大四次會議上所作的政府工作報告中明確提出，要保證中小學生每天一小時校園體育活動。

8． 【答案】B

【考查要點】本題是對教師職業(yè)道德的考查。

【名師詳解】略

9． 【答案】B

【考查要點】本題是對與教師職業(yè)道德相關時事的考查。

【名師詳解】2007年，胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話中希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠，這“四點希望”在全國廣大教師中引起了強烈共鳴。

10．【答案】B

【考查要點】本題是對我國文化常識的考查。

【名師詳解】B項說法錯誤，杏壇是指講學的地方，杏林是指中醫(yī)界，本項的錯誤在于混淆了“杏林”和“杏壇”的指代。

11．【答案】C

【考查要點】本題是對我國文化常識的考查。

【名師詳解】汴州即現在的河南開封市。

12．【答案】C

【考查要點】本題是對我國科技成就的考查。

【名師詳解】略

13．【答案】D

【考查要點】本題是對文學常識的考查。

【名師詳解】“字字寫來都是血，十年辛苦不尋常”說的是曹雪芹創(chuàng)作《紅樓夢》的艱辛；
“文不甚深，言不甚俗”形容的是《三國演義》通俗的語言風格。

14．【答案】C

【考查要點】本題是對文學常識的考查。

【名師詳解】A項《國語》一書長于記言而不長于記事；
B項應為《水滸傳》，而非《三國演義》；
D項莫里哀的《慳吝人》不是悲劇而是喜劇。

15．【答案】C

【考查要點】本題是對科技知識的考查。

【名師詳解】顧炎武和黃宗羲是明末清初的民主思想啟蒙學家。宋應星是我國明末科學家，代表著作是《天工開物》，主要記載了明朝中葉以前中國古代的各項技術，但沒有介紹西方科技到中國。利瑪竇，是明末清初來中國傳教的意大利傳教士，為當時大批的西方科技傳入我國打下了堅實的基礎。徐光啟，明末科學家，第一個把歐洲先進的科學知識，特別是天文學知識介紹到中國，可謂我國近代科學的先驅者。徐光啟在數學、天文、歷法、軍事、測量、農業(yè)和水利等方面都有重要貢獻。

16．【答案】D

【考查要點】本題是對科技知識的考查。

【名師詳解】略

17．【答案】A

【考查要點】本題是對文學常識的考查。

【名師詳解】“兼聽則明，偏信則暗”這句格言出自《資治通鑒》，《資治通鑒》的寫作目的在于給封建統(tǒng)治者提供警示教育，書中多名言警句。

18．【答案】A

【考查要點】本題是對文學常識的考查。

【名師詳解】南北朝時期，南朝的陶弘景吸收佛教教義和封建等級觀念，建立起道教的神仙體系。

19．【答案】D

【考查要點】本題是對考生閱讀理解能力的考查。

【名師詳解】題干主要講發(fā)展第三產業(yè)與增加就業(yè)的關系，末句的數字表明我國第三產業(yè)發(fā)展的潛力很大。所以選D。C項觀點錯誤，A、B項不符合題意。

20．【答案】B

【考查要點】本題是對考生閱讀理解能力的考查。

【名師詳解】這段文字是層進結構。由鼻腔、口腔進而說到胃腸道，以至最后使病茵排出體外，根據整套的有關組織的防御功能，可排除其他三項。

21．【答案】B

【考查要點】本題是對考生閱讀理解能力的考查。

【名師詳解】依據題干的第一句前面的分句可以排除C、D兩項，而A項太過絕對，所以選B。

22．【答案】D

【考查要點】本題是對考生邏輯思維能力的考查。

【名師詳解】用代入法，假設A項是正確的，那么甲的說法全都正確，與題干不符；
假設B項是正確的，那么甲的說法全都錯誤，也與題千不符；
假設C項是正確的，那么丙的說法全都正確，與題干不符；
假設D項是正確的，符合題意。故正確答案為D。

23．【答案】A

【考查要點】本題是對考生邏輯思維能力的考查。

【名師詳解】略

24．【答案】C

【考查要點】本題是對文學中文體的考查。

【名師詳解】略

25．【答案】B

【考查要點】本題是對文學中文體寫作知識的考查。

【名師詳解】主題既可以是對現實生活的感性認識，也可以是理性認識。

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