2013年湖北教師資格考試小學(xué)教育學(xué)考前模擬試題(一)

湖北
2013年教師資格考試小學(xué)教育學(xué)考前模擬試題(一)

二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，錯(cuò)選、少選或多選均不得分.每小題1分，共5分)。

1.童年期兒童生理發(fā)展的主要特征是( )

A.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

B.骨骼發(fā)育

C.肌肉的發(fā)育

D.情感發(fā)育

E.心臟與呼吸系統(tǒng)的發(fā)育

2.我國小學(xué)德育的方法主要有( )。

A.說服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶冶法

E.實(shí)驗(yàn)法

3.教學(xué)與智育的關(guān)系是( )。

A.既有聯(lián)系又有區(qū)別

B.教學(xué)涵蓋了智育活動(dòng)

C.智育是教學(xué)所要達(dá)到的目的之一

D.教學(xué)等同于智育

E.教學(xué)是智育的基本途徑

4.學(xué)校課程的設(shè)置直接受制于( )的規(guī)定。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標(biāo)

C.教學(xué)目標(biāo)

D.課程目標(biāo)

E.政治制度

5.教師的職業(yè)角色主要有( )。

A.傳道者角色

B.示范者角色

C.管理者角色

D.研究者角色

E.父母與朋友角色

三、填空題(請(qǐng)將正確答案填在橫線上，每空0.5分，共10分)。

1.______的形成，即意味著教育制度化的形成。

2.中國早在______代，就有了學(xué)校教育的形態(tài)。

3.學(xué)生是具有發(fā)展的________和________的人。

4.學(xué)生所參加的是一種________的學(xué)習(xí)。

5.斯賓塞把課程解釋為教學(xué)內(nèi)容的________。

6.________是指課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類。

7.教學(xué)中學(xué)生主要是學(xué)習(xí)________經(jīng)驗(yàn)。

8.教學(xué)過程的基本結(jié)構(gòu)指________的基本階段。

9.________是直接認(rèn)知被評(píng)價(jià)者的最好方法。

10.________等人所陳述的非正規(guī)教育的概念，及________所主張的非學(xué)校化觀念，都是非制度化教育思潮的代表。

11.________是實(shí)施德育的出發(fā)點(diǎn)，也是檢驗(yàn)德育是否達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。

12.前蘇聯(lián)著名的教育理論家和實(shí)踐家________非常重視課外活動(dòng)。

13________提出的“做中學(xué)”教學(xué)原則和陶知行的“知行統(tǒng)一”原則，都反映了實(shí)踐活動(dòng)在教育教學(xué)中的作用。以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法主要包括練習(xí)法、實(shí)驗(yàn)法和實(shí)習(xí)法。

14.儒家思孟學(xué)派在________中進(jìn)一步提出“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的學(xué)習(xí)過程理論。

15.我國最早使用“課程”一詞的是________，他在《朱子全書.論學(xué)》中，曾有“寬著期限，緊著課程”，“小立課程，大作工夫”之說。

16.學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)開_______，取決于學(xué)生發(fā)展的需要、環(huán)境的影響以及個(gè)體與環(huán)境的相互作用，從根本上說，是通過個(gè)體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

17.古希臘的教育是西方教育的源泉，其城邦國________的教育則成為兩類不同教育的典型代表。

18.學(xué)制是一個(gè)國家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)，它規(guī)定各級(jí)各類學(xué)校的________、任務(wù)________、________以及它們之間的關(guān)系。

19.小學(xué)教育中的智育任務(wù)主要通過文化課的________與________來實(shí)現(xiàn)的。

20.班主任工作總結(jié)一般分為兩類，即________和________。

相關(guān)推薦: