湖北大學自考問答：怎樣理解審美教育的最高目的就是造就審美的人

來源：

湖北省教育考試院

湖北大學繼續(xù)教育學院

湖北自考網

　　怎樣理解審美教育的最高目的就是造就審美的人？

　　答：
①審美境界是人生境界中比較高層次的一種，是一種特殊的、自由的人生境界;

　　
②美育根本上就是一種特殊的人生境界的教育。具體說來，美育是要使人精神上能夠獲得解放與自由，把人從自然物質世界的束縛中解脫出來，上升到精神的理想境界。

　　因此，審美教育的最高目的是要造就審美的人。所謂審美的人，就是具備敏銳的審美能力、良好的審美趣味、健康的人生態(tài)度、完善的心理結構、豐富的個性魅力，并具有自由的超越精神和熾熱的理想追求的人。

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