汪金權(quán)寄語(yǔ)首屆免費(fèi)師范畢業(yè)生:做第一流的老師
“第一流老師教做人,第二流老師教技巧,第三流老師叫書(shū)本知識(shí),你們要做第一流老師”。5月20日,全國(guó)首屆十大教書(shū)育人楷模汪金權(quán)應(yīng)邀在文學(xué)院與該院首屆免費(fèi)師范畢業(yè)生代表以及優(yōu)秀師范畢業(yè)生報(bào)告團(tuán)代表進(jìn)行了面對(duì)面交流。
文學(xué)院首屆師范畢業(yè)生代表薛蓮和物理學(xué)院首屆免費(fèi)師范畢業(yè)生代表陳訓(xùn)毅向汪金權(quán)匯報(bào)了四年學(xué)習(xí)生活。薛蓮說(shuō),通過(guò)到蘄春四中的暑期社會(huì)實(shí)踐感受到汪老師的教學(xué)方法和人格魅力,同時(shí)對(duì)大山深處的教育狀況很受觸動(dòng),通過(guò)實(shí)踐、實(shí)習(xí)以及培訓(xùn),教學(xué)技能有了很大提升,希望能到工作崗位上,堅(jiān)守自己的教育夢(mèng)想,保持教書(shū)育人的熱情。同時(shí)感慨免費(fèi)師范生自進(jìn)入公眾視野以來(lái)就成了社會(huì)普遍關(guān)注的對(duì)象,希望汪老師能通過(guò)自身經(jīng)驗(yàn)對(duì)師范生的工作心態(tài)等多方面進(jìn)行建議和指導(dǎo)。陳訓(xùn)毅說(shuō),自己的理想是做一名優(yōu)秀的班主任,更好的與學(xué)生進(jìn)行多方位的交流和溝通,引導(dǎo)他們形成積極向上,健康的心態(tài),對(duì)職業(yè)生涯非常期待。(華中師范大學(xué)自考專升本)
聽(tīng)完二人的匯報(bào),汪金權(quán)老師鼓勵(lì)大家說(shuō):“你們接受了學(xué)校全方位的培養(yǎng)和熏陶,即將邁出學(xué)校走上工作崗位,一定會(huì)有一個(gè)良好的開(kāi)端,尤其是師范教育,華師具有優(yōu)良的傳統(tǒng)。”汪金權(quán)特別強(qiáng)調(diào)師德的重要性,“第一流老師教做人,第二流老師教技巧,第三流老師教知識(shí);
你們要做第一流老師,把育人放在第一位。”
汪金權(quán)指出,在工作中要學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己,學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行溝通,學(xué)會(huì)協(xié)助合作,通過(guò)老師們的共同努力把學(xué)生帶入好的境界;
只有老師們互相配合,教學(xué)、管理才能做出效益。“對(duì)于剛畢業(yè)的同學(xué)們來(lái)說(shuō),要融入環(huán)境中,掌握有效的工作方法,堅(jiān)持下去,用事實(shí)說(shuō)話,不斷創(chuàng)新,有耐心,每一步走踏實(shí)。相信5至10年后,勤于工作有耐心的人肯定能脫穎而出;
同學(xué)們出去了就代表學(xué)校,是學(xué)校的一張名片,工作要做好做細(xì),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,這樣才不愧為華師畢業(yè)生的名譽(yù)”,汪金權(quán)這樣寄語(yǔ)全體首屆免費(fèi)師范畢業(yè)生。
數(shù)統(tǒng)學(xué)院首屆免費(fèi)師范畢業(yè)生左丹首先向汪金權(quán)老師深深鞠了一躬。她說(shuō):“汪老師的精神異常可貴,值得所有師范生學(xué)習(xí),是大家的榜樣。做一個(gè)平凡人容易,但做一個(gè)名人很難,但汪老師卻依然保持著一種人民教師特有的質(zhì)樸氣質(zhì),讓人敬佩。”左丹向汪金權(quán)求教了三個(gè)問(wèn)題:是否同意“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”這種觀點(diǎn)?是否同意現(xiàn)行的教育模式,用名家的教育視頻進(jìn)行模仿推廣?堅(jiān)持這么多年的教育理念是什么?汪金權(quán)認(rèn)真回答了這三個(gè)問(wèn)題。他說(shuō):“我的教育理念就是相信學(xué)生,為學(xué)生服務(wù),做學(xué)生生活的顧問(wèn)和學(xué)習(xí)的伙伴。”
學(xué)工部副部長(zhǎng)劉永生提出三點(diǎn)希望與大家共勉:一是做教師要心中有夢(mèng)想,有理想,好的教育理想和理念,可以支持一個(gè)教師終身的教育事業(yè);
二是用心做事,用智慧成事;
前幾年穩(wěn)打穩(wěn)扎,耐住性子。三是淡泊名利,心態(tài)平和,長(zhǎng)期堅(jiān)持;
不要抱怨自己是弱勢(shì)群體,要轉(zhuǎn)換思維方式,做本職之事,不能急功近利,對(duì)于教育的“時(shí)空廣延性”要有心理準(zhǔn)備,時(shí)時(shí)刻刻把教師的職責(zé)放在心里。大家要像汪金權(quán)那樣耐得住寂寞,沉下心來(lái)做事,堅(jiān)持做,為華師爭(zhēng)光,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
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