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2013年湖北高考語文作文指導(dǎo):去粗取精 逐步成型

來源:湖北自考網(wǎng) 時間:2013-05-18


湖北2013年高考語文作文指導(dǎo):去粗取精 逐步成型

  對于作文訓(xùn)練來說,第一輪復(fù)習(xí)既是夯實基礎(chǔ)的階段,也是實現(xiàn)突破創(chuàng)新的關(guān)鍵一環(huán)。這段時間的復(fù)習(xí)效果將直接影響學(xué)生文風(fēng)的形成、水平的定位,必須加以重視。
  
系統(tǒng)整理資料
  素材是寫作的源頭活水,因此,在很大程度上,作文水平的高低取決于日常的閱讀和積累。經(jīng)過大量的閱讀訓(xùn)練,高三學(xué)生已經(jīng)掌握了數(shù)量可觀的資料,但這些資料的質(zhì)量卻是參差不齊。有的同學(xué)涉獵領(lǐng)域很廣,卻沒有精讀深思,認(rèn)識較為浮淺;
有的同學(xué)閱讀好惡明顯,難免有失褊狹。這就需要對自己的資料庫進(jìn)行徹底整理:分門別類,去粗取精,補其不足,形成系統(tǒng)。
  
探究個體亮點
  所謂文如其人,每個人的思維方式都是獨一無二的,寫作的風(fēng)格自然也有所不同。比如,有的人善于說理,但情感內(nèi)斂;
有的人善于抒情,但邏輯稍顯混亂。要想寫好作文,自然要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。這就需要通過觀察和專項訓(xùn)練確定自己的文風(fēng),以便形成獨特的亮點。需要注意的是,營造亮點不能生搬硬套,必須符合自己的認(rèn)知層次和表達(dá)習(xí)慣,否則難免重蹈“邯鄲學(xué)步”的笑話。
  
做好審題訓(xùn)練
  這是一個具體、繁瑣的任務(wù),也最容易為學(xué)生所忽視。其實,審題立意的重要性是不言而喻的,“題好一半文,題跑一半分”,立意是選材的依據(jù),更是表情達(dá)意的前提。一著錯則滿盤輸,如果入手就偏離了方向,即使語言再好也是徒有其表,論述再深刻也是南轅北轍。因此,必須有意識有計劃地進(jìn)行審題訓(xùn)練,以確保在考場上萬無一失。
  文無定法,學(xué)生的寫作基礎(chǔ)各有不同,復(fù)習(xí)方法自然也不能一概而論。簡而言之,只要能夠提高閱讀和寫作水平,采用什么策略或技巧并不重要,關(guān)鍵是找到適合自己的一套方法,把練習(xí)落到實處。同學(xué)們必須謹(jǐn)記:寫作切不可拘泥,更不能墨守成規(guī)或抱殘守缺,必須隨時汲取新的經(jīng)驗,不斷更新自己的寫作技能。
結(jié)束
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