湖北自考的同時(shí)報(bào)了成考，可以兩邊都申請(qǐng)學(xué)位嗎？

　　如果您好奇在湖北同時(shí)報(bào)名自考和成考，最后能否都拿到學(xué)位證書(shū)，這是一個(gè)很實(shí)際的想法。很多上班族希望最大化收獲，既想通過(guò)自考證明學(xué)習(xí)深度，又想通過(guò)成考穩(wěn)妥提升學(xué)歷。關(guān)于同時(shí)申請(qǐng)學(xué)位的可能性，答案并非簡(jiǎn)單的行或不行，它涉及政策、時(shí)間及個(gè)人具體安排。

　　一、湖北自考和成考同時(shí)申請(qǐng)學(xué)位，政策上允許嗎？

　　1.自考和成考是國(guó)民教育系列中兩種獨(dú)立的學(xué)歷提升形式，其管理體系、學(xué)籍系統(tǒng)和畢業(yè)審核并行不悖。

　　2.您完全可以同時(shí)擁有一個(gè)自考本科學(xué)籍和一個(gè)成考本科學(xué)籍。學(xué)籍獨(dú)立，滿足各自畢業(yè)條件后，就能獲得兩個(gè)本科畢業(yè)證書(shū)。

　　3.學(xué)士學(xué)位證書(shū)由各主考學(xué)校或成考院校根據(jù)自身標(biāo)準(zhǔn)頒發(fā)。只要您能分別滿足自考主考學(xué)校和成考院校的學(xué)位授予條件，理論上就有機(jī)會(huì)獲得兩個(gè)學(xué)士學(xué)位。

　　4.這是兩場(chǎng)需要獨(dú)立完成的“戰(zhàn)役”。您需分別達(dá)到兩個(gè)不同體系、甚至兩個(gè)不同學(xué)校的學(xué)位申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)，絕非易事。

　　二、湖北自考和成考申請(qǐng)學(xué)位各自需要什么條件？

　　1.學(xué)位外語(yǔ)是共同難關(guān)：無(wú)論是自考還是成考，申請(qǐng)學(xué)位普遍需要通過(guò)指定的學(xué)位外語(yǔ)考試，或可用公共英語(yǔ)三級(jí)、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)等成績(jī)替代。您必須為兩邊都做好準(zhǔn)備。

　　2.課程成績(jī)有門(mén)檻：

　　自考：多數(shù)主考學(xué)校要求專業(yè)核心課程或全部課程的平均分達(dá)到較高標(biāo)準(zhǔn)（如70分及以上）。

　　成考：在校期間的各科期末考試成績(jī)通常也需要達(dá)到優(yōu)良水平。

　　3.畢業(yè)論文是重要環(huán)節(jié)：您的畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)必須達(dá)到“良好”或“中等”以上，這是申請(qǐng)學(xué)位的硬性指標(biāo)，兩邊都會(huì)審核。

　　4.先畢業(yè)，后申請(qǐng)：學(xué)位申請(qǐng)只能在獲得本科畢業(yè)證書(shū)后的規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。因此，確保按時(shí)畢業(yè)是首要前提。請(qǐng)您務(wù)必仔細(xì)查閱所報(bào)讀的湖北自考主考學(xué)校和成考院校最新發(fā)布的“學(xué)士學(xué)位授予實(shí)施細(xì)則”，以獲取最權(quán)威、具體的要求。

　　三、同時(shí)爭(zhēng)取兩個(gè)學(xué)位，最大的挑戰(zhàn)在哪里？

　　1.自考需投入大量時(shí)間自學(xué)備考、參加多門(mén)統(tǒng)考；成考需完成課時(shí)、作業(yè)和期末考試。兩者疊加，對(duì)您工作之余的時(shí)間規(guī)劃能力是極限考驗(yàn)。

　　2.兩種考試的學(xué)習(xí)內(nèi)容、考核方式和時(shí)間節(jié)點(diǎn)完全不同。可能出現(xiàn)自考全國(guó)統(tǒng)考與成考期末復(fù)習(xí)季重疊的情況，導(dǎo)致您疲于奔命。

　　3.若兩個(gè)院校認(rèn)可的學(xué)位外語(yǔ)考試類型或考點(diǎn)安排不同，您可能需要分別報(bào)名、參加考試，增加負(fù)擔(dān)。

　　4.從開(kāi)題、撰寫(xiě)到答辯，是耗時(shí)數(shù)月的系統(tǒng)工程。同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)不同或相同專業(yè)的畢業(yè)論文，其難度、壓力及對(duì)學(xué)術(shù)研究能力的挑戰(zhàn)可想而知。

　　四、面對(duì)同時(shí)申請(qǐng)學(xué)位，該如何理性選擇？

　　1.客觀審視您的學(xué)習(xí)能力、可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間碎片、工作與家庭負(fù)擔(dān)。量力而行是成功的第一步。

　　2.一種務(wù)實(shí)的思路是，確保其中一個(gè)學(xué)位穩(wěn)妥拿到，將另一個(gè)作為更高層次的努力目標(biāo)。例如，以成考學(xué)位保底，集中優(yōu)勢(shì)精力沖擊自考學(xué)位。

　　3.馬上找到您報(bào)讀的湖北自考專業(yè)的主考學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院官網(wǎng)，以及成考院校的繼續(xù)教育學(xué)院官網(wǎng)。仔細(xì)研讀近兩年的“學(xué)士學(xué)位授予辦法”，確認(rèn)所有條件，特別留意有無(wú)“同一時(shí)期不得申請(qǐng)兩個(gè)學(xué)位”等限制條款。

　　4.將兩個(gè)學(xué)習(xí)體系的所有重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)（如報(bào)考、考試、論文申請(qǐng)、學(xué)位外語(yǔ)報(bào)名等）整合到一張時(shí)間表里，提前預(yù)見(jiàn)沖突并設(shè)法解決。

　　總之，在湖北同時(shí)進(jìn)行自考和成考并爭(zhēng)取雙學(xué)位，是一條充滿挑戰(zhàn)卻有望實(shí)現(xiàn)的道路。它考驗(yàn)的不僅是學(xué)習(xí)能力，更是規(guī)劃毅力與時(shí)間管理藝術(shù)。政策大門(mén)敞開(kāi)，但路上崎嶇需心中有數(shù)。