湖北自考怎樣利用教材目錄梳理知識點?
湖北自考生在進行復習時還是要回歸課本,那么怎樣利用課本進行復習呢?下面一起了解一下。
翻課本的時候千萬不要忽視目錄,因為目錄把重要的知識都體現(xiàn)在了幾頁紙上,利用目錄學習,既有利于我們整理知識,方便我們一目了然,做到對內容心中有數(shù),又能幫助我們嘗試回憶已經學過的內容,有利于激發(fā)我們自主學習的意識。我們在利用目錄梳理知識的時候應該注意以下幾點。
1.翻開目錄我們看看自己是否能夠只看目錄上的標題,按照順序回憶起重點知識,注意回憶概念、性質,公式、定理,推導過程。解決方法等,在回憶的過程中,可以嘗試把印象中重要的知識點寫在一張草稿紙上。動筆動腦,加深印象,在回憶結束后還可以對照課本檢驗一下自己的回憶,有沒有紕漏。遇到記不起或者記不清的內容,及時記下。然后翻書查看,過一會兒再嘗試回憶,直到知識點,準確無誤為止。
2.復述內容
這一步是在你完成重要知識點回憶之后。需要做的可以嘗試著把各個章節(jié)的基礎知識,重點內容,常考考點。簡單復述一遍,要注意知識之間的聯(lián)系,這樣會印象深刻,也能把重要知識點再復習一遍。
3.默寫內容
可以根據(jù)自己的情況對著目錄,把重要的知識點默寫下來。如果掌握得比較好的同學可以嘗試,不看書先把目錄默寫下來,看看自己是否記住了這一章的主要內容,然后把知識點逐條填充進去。再把易混淆易錯誤的內容補充在旁邊。再寫的時候可以比較靈活。不一定原封不動的默寫目錄,可以按照自己的理解和歸納寫得簡單一些,只要其本內容沒有錯,不遺漏重要知識點即可。
4.深入分析內容
前面我們說過,目錄是課本的骨架,那么內容就是課本的血肉,要想把課本上的內容吃透,就要學會深入的分析每一篇課文。
1.翻開目錄我們看看自己是否能夠只看目錄上的標題,按照順序回憶起重點知識,注意回憶概念、性質,公式、定理,推導過程。解決方法等,在回憶的過程中,可以嘗試把印象中重要的知識點寫在一張草稿紙上。動筆動腦,加深印象,在回憶結束后還可以對照課本檢驗一下自己的回憶,有沒有紕漏。遇到記不起或者記不清的內容,及時記下。然后翻書查看,過一會兒再嘗試回憶,直到知識點,準確無誤為止。
2.復述內容
這一步是在你完成重要知識點回憶之后。需要做的可以嘗試著把各個章節(jié)的基礎知識,重點內容,常考考點。簡單復述一遍,要注意知識之間的聯(lián)系,這樣會印象深刻,也能把重要知識點再復習一遍。
3.默寫內容
可以根據(jù)自己的情況對著目錄,把重要的知識點默寫下來。如果掌握得比較好的同學可以嘗試,不看書先把目錄默寫下來,看看自己是否記住了這一章的主要內容,然后把知識點逐條填充進去。再把易混淆易錯誤的內容補充在旁邊。再寫的時候可以比較靈活。不一定原封不動的默寫目錄,可以按照自己的理解和歸納寫得簡單一些,只要其本內容沒有錯,不遺漏重要知識點即可。
4.深入分析內容
前面我們說過,目錄是課本的骨架,那么內容就是課本的血肉,要想把課本上的內容吃透,就要學會深入的分析每一篇課文。
不過有不少自考的同學深入分析做得太過于詳細,在教材的空白處記著密密麻麻的小字。對每一個小知識點都進行補充和說明,這種學習態(tài)度是值得肯定的,但是深入分析并不是越細越好,因為太過詳細往往會讓我們忽略的重點,同時也浪費了寶貴的學習時間。我們要做到的是學會化繁為簡。從瑣碎的課本內容中找到重點。
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2.部分稿件來源于網絡,如有不實或侵權,請聯(lián)系我們溝通解決。最新官方信息請以湖北省教育考試院及各教育官網為準!
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