2015年湖北自考人力資源管理（一）考試大綱員工激勵(lì)

2015年湖北自考人力資源管理（一）考試大綱員工激勵(lì)

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過本章的學(xué)習(xí)，了解激勵(lì)的含義、作用，理解激勵(lì)理論，掌握激勵(lì)方法。

　　二、課程內(nèi)容

　　（一）激勵(lì)概念

　　1.激勵(lì)的含義

　　2.激勵(lì)的作用

　　（二）激勵(lì)理論

　　1.內(nèi)容型激勵(lì)理論

　　（1）馬斯洛的需要層次理論

　　（2）阿德福的IRG理論

　　（3）赫茨伯格的保健—激勵(lì)雙因素理論

　　2. 過程型激勵(lì)理論

　　（1）弗魯姆的期望理論

　　（2）公平理論

　　（3）波特—?jiǎng)诶盏木C合激勵(lì)過程模型

　　（4）強(qiáng)化理論

　　（三）員工激勵(lì)的方法

　　1.精神激勵(lì)

　　（1）精神激勵(lì)的概念

　　（2）精神激勵(lì)的方法

　　2.物質(zhì)激勵(lì)

　　（1）物質(zhì)激勵(lì)的概念

　　（2）物質(zhì)激勵(lì)的方法

　　三、考核知識(shí)點(diǎn)與考核要求

　　（一）激勵(lì)概述

　　1.識(shí)記

　　激勵(lì)含義

　　2.領(lǐng)會(huì)

　　激勵(lì)的作用

　　（二）激勵(lì)理論

　　1.識(shí)記

　　（1）馬斯洛的需要層次理論

　　（2）赫茨伯格的雙因素理論

　　（3）弗魯姆的期望理論

　　（4）波特—?jiǎng)诶盏木C合激勵(lì)過程模型

　　2.領(lǐng)會(huì)

　　（1）阿德福的ERG理論

　　（2）公平理論

　　（3）強(qiáng)化理論

　　（4）案例的內(nèi)容（包括各個(gè)一節(jié)的內(nèi)容）

　　3.應(yīng)用

　　（1）馬斯洛的需要層次理論

　　（2）赫茨伯格的雙因素理論

　　（3）弗魯姆的期望理論

　　（三）員工激勵(lì)的方法

　　1.識(shí)記

　　（1）精神激勵(lì)概念和方法

　　（2）物質(zhì)激勵(lì)的概念和方法

　　2.領(lǐng)會(huì)

　　各種激勵(lì)方法和案例內(nèi)容

　　3.應(yīng)用

　　激勵(lì)方法的綜合運(yùn)用

　　四、本章重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　本章重點(diǎn)：內(nèi)容型激勵(lì)理論

　　本章難點(diǎn)：過程型激勵(lì)理論

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