2011年湖北自考人力資源開發(fā)與管理復(fù)習(xí)筆記第九章
2011年湖北自考人力資源開發(fā)與管理復(fù)習(xí)筆記第九章
第九章 職業(yè)生涯管理
1、職業(yè)生涯管理的內(nèi)容
(1)組織發(fā)展目標(biāo)的宣傳教育
(2)建立員工資料檔案
(3)為員工提供相關(guān)信息
(4)設(shè)立員工職業(yè)生涯發(fā)展評(píng)估中心
(5)建立獎(jiǎng)賞升遷制度
(6)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃訓(xùn)練與教育
(7)協(xié)調(diào)員工職業(yè)生涯規(guī)劃的沖突
2、職業(yè)生涯管理的意義
對(duì)于企業(yè)
(1)職業(yè)生涯管理是企業(yè)資源合理配置的首要問題
(2)職業(yè)生涯管理能充分調(diào)動(dòng)人的內(nèi)在積極性
(3)職業(yè)生涯管理是企業(yè)長盛不哀的組織保證
對(duì)于個(gè)人
(1)有利于增強(qiáng)對(duì)工作環(huán)幸免的把握能力和對(duì)工作困難的控制能力
(2)通過組織職業(yè)生涯管理,能夠獲得更好地認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)
(3)利于個(gè)人過好職業(yè)生活,處理好職業(yè)生活和生活其它部分的關(guān)系
(4)可以實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的不斷提升和超越
3、良好的職業(yè)生涯規(guī)劃的特性
(1)可行性 (2)適時(shí)性(3)適應(yīng)性(4)持續(xù)性
現(xiàn)實(shí)震動(dòng)現(xiàn)象:員工對(duì)組織過高的期望與現(xiàn)實(shí)之間的差距
4、職業(yè)生涯管理的實(shí)施 人員保證 制度保證
5、職業(yè)生涯管理的階段 職業(yè)準(zhǔn)備階段0-18 職業(yè)探索階段職業(yè)18-24確立階段25-45職業(yè)中期45-60 職業(yè)生涯后期60以上下
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毛澤東思想概論
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英語二
本課程既是一門語言實(shí)踐課程,也是拓寬知識(shí)、了解世界文化的重要素質(zhì)課程,它以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的綜合語言應(yīng)用能力為目標(biāo),使他們在學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往中能夠使用英語進(jìn)行有效的交流。 英語二...自考培訓(xùn)
馬克思主義基本原理概論
本書包括兩個(gè)部分:自學(xué)考試大綱和基本原理。主要內(nèi)容有,馬克思主義是關(guān)于工人階級(jí)和人類解放的科學(xué),物質(zhì)世界及其發(fā)展規(guī)律,認(rèn)識(shí)的本質(zhì)及其規(guī)律,人類社會(huì)及其發(fā)展規(guī)律,資本主義的形成及其發(fā)展,資本主義發(fā)展的歷史進(jìn)程,社會(huì)主義社會(huì)及其進(jìn)程,共產(chǎn)主義社會(huì)及其進(jìn)程等。 馬克思主義基本原理概論...自考培訓(xùn)
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課具有鮮明的政治性、思想性、理論性、針對(duì)性、科學(xué)性、知識(shí)性以及實(shí)踐性和修養(yǎng)性。它包羅政治、思想、道德、心理本質(zhì)、學(xué)習(xí)成才和法律本質(zhì)等內(nèi)容,指導(dǎo)和回答大學(xué)生在人生、抱負(fù)、信念等方面遍及關(guān)心和迫切需要解決的問題。 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)...自考培訓(xùn)
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“中國近現(xiàn)代史綱要”全國高等教育自學(xué)考試指定教材,依據(jù)中央審定的普通高等學(xué)校“中國近現(xiàn)代史綱要”編寫大綱以及馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《中國近現(xiàn)代史綱要》,結(jié)合自學(xué)考試的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了十章,集中講述1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)一直到2007年中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)召開的160多年的中國近現(xiàn)代歷史。 中國近代史綱要...自考培訓(xùn)
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