自考大綱：旅游資源規(guī)劃與開發(fā)（2002年6月版） -自考串講筆記

　　旅游資源規(guī)劃與開發(fā)自學考試大綱（2002年6月版）

　　課號：0654

　　第一部分 課程性質(zhì)與設置目的

　　一、 課程性質(zhì)與特點

　　本課程是高等教育自學考試旅游管理專業(yè)所開設的專業(yè)課之一。它是一門與實際工作緊密聯(lián)系而又具有較強應用特點的課程。旅游資源、規(guī)劃與開發(fā)作為旅游學的一個分支學科，它以旅游學的基本理論為基礎，闡述了對旅游資源進行分類、評價、規(guī)劃、開發(fā)和保護的理論和方法，它的內(nèi)容涉及到資源學、地學、經(jīng)濟學、規(guī)劃學、歷史學、建筑學、天文學、環(huán)境學、美學以及文學、藝術、宗教、民俗等諸多方面，是一門綜合性的邊緣學科。

　　二、 課程設置的目的和要求

　　旅游資源是旅游業(yè)發(fā)展的基礎和先決條件，即旅游業(yè)發(fā)展依托于旅游資源的開發(fā)，而旅游資源的開發(fā)，必須建立在對旅游資源本身的科學認識和對其內(nèi)涵的準確把握之上。因此，對旅游資源的成因、內(nèi)部機理、文化品位、發(fā)展和演替規(guī)律以及觀賞價值等的正確認識和理解就顯得格外重要。在此基礎上，借鑒國外先進經(jīng)驗，總結我國20多年來旅游業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗與教訓，樹立以資源為基礎、以市場為導向、以環(huán)境和生態(tài)保護為根本的科學規(guī)劃思想，對指導未來中國旅游業(yè)的發(fā)展有著至關重要的作用，這也是現(xiàn)代旅游教育研究的一個重要領域。

　　通過本課程的學習，可以使學生初步了解有關旅游規(guī)劃的思想、旅游生態(tài)與旅游環(huán)境保護的原則與措施，掌握一些旅游資源調(diào)查、評價的方法等具體實踐技能，為日后的工作和進一步深造打下堅實的基礎。

　　三、 與本專業(yè)其它課程的關系

　　本課程與旅游管理專業(yè)中的旅游地理學課程有著較為密切的關系，旅游地理學是本課程的基礎，本課程是旅游地理學課程的一個具體應用方面。

　　第二部分 課程內(nèi)容與考核目標

　　第一章 緒論

　　學習目的與要求

　　通過本章學習，要求掌握旅游資源的概念，正確理解其內(nèi)涵；掌握旅游資源共同的特點及自然旅游資源、人文旅游資源各自的特點；正確認識旅游資源與旅游業(yè)的關系。

　　知識點及其考核要求

　　一、 旅游資源的概念及內(nèi)涵（重點）

　　（一） 旅游資源的概念（識記）

　　（二） 旅游資源的內(nèi)涵（理解）

　　二、 旅游資源的特點（重點）

　　（一） 旅游資源的共同特點（識記）

　　（二） 自然旅游資源的特點（識記）

　　（三） 人文旅游資源的特點（識記）

　　三、旅游資源與旅游業(yè)的關系（重點）

　　（一） 旅游資源與旅游業(yè)的關系（理解）

　　（二） 香港旅游資源的優(yōu)勢（識記）

　　第二章 旅游資源的分類

　　學習目的與要求

　　通過本章學習，要求掌握旅游資源分類的概念、目的及其意義；分類原則、依據(jù)及方法；能夠進行區(qū)域旅游資源分類，并了解幾種常見的旅游資源分類方案。

　　知識點及其考核要求

　　一、 旅游資源分類概述（次重點）

　　（一） 旅游資源分類的概念 （識記）

　　（二） 旅游資源分類的意義 （識記）

　　（三） 旅游資源分類的原則 （理解）

　　（四） 旅游資源分類的依據(jù) （識記）

　　（五） 旅游資源分類的方法 （應用）

　　二、 旅游資源兩分法分類方案（次重點）

　　（一）旅游資源“兩分法”分類方案 （識記）

　　（二）兩分法分類系統(tǒng)（應用）

　　（三）兩分法分類系統(tǒng)分類依據(jù) （理解）

　　三、其他分類方案簡介（一般）

　　（一）《中國旅游資源普查規(guī)范》關于旅游資源的分類 （識記）

　　（二）根據(jù)旅游資源的不同功能，劃分旅游資源的類別 （識記）

　　第三章 地質(zhì)地貌旅游資源

　　學習目的與要求

　　通過本章的學習，要求在了解地質(zhì)作用的類型與地貌形成的基礎上，掌握地質(zhì)地貌與旅游的關系、地質(zhì)地貌旅游資源的吸引因素與旅游功能，以及地質(zhì)地貌旅游資源的基本類型。

　　知識點及其考核要求

　　一、 地質(zhì)作用與地貌的形成（重點）

　　（一） 地質(zhì)作用及其表現(xiàn)形式（識記）

　　（二） 外力地質(zhì)作用的力量來源、表現(xiàn)形式、對地表形態(tài)的作用 （識記）

　　（三） 內(nèi)力地質(zhì)作用的力量來源、表現(xiàn)形式、對地表形態(tài)的作用 （識記）

　　（四） 地表形態(tài)是怎樣形成和發(fā)展的（理解）

　　二、 地質(zhì)地貌與旅游的關系（次重點）

　　地質(zhì)地貌與旅游的關系（理解）

　　三、地質(zhì)地貌旅游資源的旅游吸引因素與旅游功能（次重點）

　　地質(zhì)地貌旅游資源的旅游功能（識記）

　　四、地質(zhì)旅游資源（次重點）

　　（一） 地質(zhì)旅游資源的種類（識記）

　　（二） 化石的旅游吸引力（識記）

　　五、 地貌旅游資源（重點）

　　（一）名山的特點 （識記）

　　（二）峽谷的美學特征（識記）

　　（三） 巖溶地貌的主要形態(tài)有哪些（識記）

　　（四） 我國干旱風沙地貌的主要分布地區(qū)和主要景觀類型（識記）

　　（五） 我國黃土地貌的主要景觀形態(tài)（識記）

　　（六） 火山與熔巖地貌景觀（識記）

　　（七） 冰川地貌的主要景觀形態(tài)（識記）

　　（八） 丹霞地貌（識記）

　　（九） 海岸地貌的主要類型（識記）

　　第四章 水體旅游資源

　　學習目的與要求

　　通過本章的學習，要求學生了解水體旅游資源的概念，掌握水體與旅游的關系，水體構景的主要因素、旅游功能，以及主要水體旅游資源的特點。

　　知識點及其考核要求

　　（一） 水體資源與旅游的關系 （識記）次重點

　　（二） 水體資源的吸引因素與旅游功能 （識記）重點

　　（三） 水體旅游資源的主要類型 （識記）重點

　　（四） 湖泊和瀑布的成因類型 （識記）重點

　　（五） 開發(fā)海洋旅游資源的意義 （理解）重點

　　第五章 氣象氣候旅游資源

　　學習目的與要求

　　通過本章學習，在正確理解氣象、天氣、氣候概念的基礎上，掌握氣象氣候與旅游的關系及氣象氣候旅游資源的特點；了解不同氣候類型與旅游的關系；能夠進行康樂型氣候的評價；掌握主要的氣象天氣旅游資源類型。

　　知識點及其考核要求

　　（一） 氣象、天氣與氣候三者之間的區(qū)別 （理解）一般

　　（二） 氣象氣候對旅游有哪些影響 （識記）重點

　　（三） 氣象氣候旅游資源的特點 （識記）重點

　　（四） 康樂型氣候及其評價指標 （識記）重點

　　（五） 氣象天象旅游資源的主要類型 （識記）重點

　　第六章 生物旅游資源

　　學習目的與要求

　　通過本章學習，要求了解生物與旅游的關系，掌握生物旅游資源的特點，掌握生物旅游資源的構景因素，掌握動物、植物旅游資源的分類和功能，從而更全面地認識生物旅游資源。

　　（一） 生物與旅游的關系（識記）一般

　　（二） 生物旅游資源的特點旅游資源的分類及其功能（識記）次重點

　　（三） 生物旅游資源的吸引因素（識記）重點

　　（四） 植物旅游資源的分類及其功能（識記）次重點

　　（五） 動物旅游資源的分類及其功能（識記）一般

　　第七章 自然保護區(qū)

　　學習目的與要求

　　通過本章學習，要求掌握自然保護區(qū)的概念、及其建立自然保護區(qū)的目的和意義，在了解國內(nèi)外關于自然保護區(qū)類型及其功能劃分的基礎上，掌握各功能區(qū)的特點，了解中國自然保護區(qū)發(fā)展情況及其自然保護區(qū)類型，正確認識自然保護區(qū)旅游開發(fā)及其與保護的關系，并掌握旅游開發(fā)中必須注意的問題。

　　知識點及其考核要求

　　（一） 自然保護區(qū)（識記）重點

　　（二） 建立自然保護區(qū)的意義（理解）重點

　　（三） 自然保護區(qū)的功能分區(qū)（理解）重點

　　（四） 自然保護區(qū)的旅游開發(fā)（應用）重點

　　第八章 歷史古跡類旅游資源

　　學習目的與要求

　　通過本章學習，要求掌握歷史古跡的概念，了解歷史古跡類旅游資源的形成、范疇、作用，著重了解古代遺址、古代建筑、古代陵墓三類人文旅游資源的基本知識。

　　知識點及其考核要求

　　（一） 歷史古跡類旅游資源有哪幾種類型，各有什么特點（識記）重點

　　（二） 人類的歷史文化遺址有哪些典型代表（識記）次重點

　　（三） 我國古代的墓葬形制（識記）次重點

　　（四） 我國古代重要的偉大工程（理解）重點

　　（五） 東、西方古典建筑特色（應用）重點

　　第九章 宗教文化旅游資源

　　學習目的與要求

　　通過本章學習，概略地了解有關宗教的起源、發(fā)展及其基本知識，正確認識宗教文化的旅游功能。

　　知識點及其考核要求

　　（一） 宗教（識記）一般

　　（二） 宗教文化的旅游功能（識記）一般

　　第十章 園林類旅游資源

　　學習目的與要求

　　通過本章的學習，要求了解中國園林藝術的發(fā)展；正確認識園林的不同類型；全面掌握園林構景藝術的原則及其構景手法，正確認識中國園林的主要景觀建筑。在此基礎上，深入理解中、外園林藝術特色之差別。

　　知識點及其考核要求

　　（一） 園林（識記）重點

　　（二） 園林常見的分類方式（識記）重點

　　（三） 中、外園林的