2013年湖北成人高考專升本教育理論預(yù)測(cè)題(8)
湖北2013年成人高考專升本教育理論預(yù)測(cè)題(8)
選擇題：在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。
1.人的心理活動(dòng)包括下列哪兩個(gè)部分？
A．心理過(guò)程與個(gè)性 B．認(rèn)識(shí)過(guò)程與意志過(guò)程
c．情感過(guò)程與意志過(guò)程 D．個(gè)性傾向性與個(gè)性心理特征 ( )
2.同一感覺(jué)器官在不同刺激物的作用下，感受性產(chǎn)生變化的現(xiàn)象叫
A．感覺(jué)的適應(yīng) B．感覺(jué)的對(duì)比 c．感覺(jué)的分化 D．感覺(jué)的相互作用 ( )
3.長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘屬于下列哪種障礙？
A．生理性障礙 B．心理性障礙 c．存儲(chǔ)性障礙 D．提取性障礙 ( )
4.思維的基本過(guò)程是
A．分析和綜合 B．間接性和概括性 c．判斷和推理 D．指向性和集中性 ( )
5.動(dòng)作靈活、穩(wěn)定、正確、動(dòng)作高度協(xié)調(diào)、連貫、多余動(dòng)作消失，動(dòng)覺(jué)控制占主導(dǎo)地位，緊張感逐漸消失等活動(dòng)方式屬于
A．操作定向階段 B．操作整合階段 C．操作熟練階段 D．操作模仿階段 ( )
6.根據(jù)動(dòng)機(jī)的性質(zhì)及社會(huì)價(jià)值的不同，可把動(dòng)機(jī)分為
A．生理性與社會(huì)性的動(dòng)機(jī) B．長(zhǎng)遠(yuǎn)與短暫的動(dòng)機(jī)
c．高尚與低級(jí)的動(dòng)機(jī) D．主導(dǎo)性與輔助性的動(dòng)機(jī) ( )
7.關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，助人為樂(lè)，誠(chéng)實(shí)，正直，屬于
A．性格的態(tài)度特征 B．性格的意志特征c．性格的情緒特征 D．性格的理智特征 ( )
8.最先提出內(nèi)一外向人格類型學(xué)說(shuō)的心理學(xué)家是
A．奧爾波特 B．弗洛伊德 c．榮格 D．阿德勒 ( )
9.在社會(huì)心理學(xué)中，由于第一印象的形成所導(dǎo)致的在總體印象形成上最初獲得的信息比后來(lái)獲得的信息影響更大的現(xiàn)象，稱為
A．近因效應(yīng) B．首因效應(yīng) c．社會(huì)過(guò)濾效應(yīng) D．最近效應(yīng) ( )
10.先提出一個(gè)小的要求，別人接受這個(gè)小的要求后馬上提出一個(gè)別人要付出更大代價(jià)的要求。這稱為
A．“登門檻'，效應(yīng) B．低球技術(shù) C．留面子效應(yīng) D．過(guò)度理由效應(yīng) ( )
11.心理咨詢遵循的理論體系屬于
A．社會(huì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域 B．自然科學(xué)領(lǐng)域 C．心理科學(xué)的范疇 D．哲學(xué)領(lǐng)域 ( )
12.“心有余悸”是描寫(xiě)人在恐懼中的
A．心境狀態(tài) B．應(yīng)激狀態(tài) C．激情狀態(tài) D．熱情狀態(tài) ( )
參考答案：
1.A 2.B 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C 9.B 10.B 11.C 12．A
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