2015年湖北學(xué)位英語完型填空的答題技巧和方法

湖北
2015年學(xué)位英語完型填空的答題技巧和方法

完形填空部分的目的是測試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，要求考生在掌握語篇大意的前提下，運(yùn)用所學(xué)的詞語搭配知識及語法知識解答試題。以下是從三個(gè)方面講述了完形填空的解題方法。

1. 運(yùn)用詞匯知識

完形填空中對詞的考查以實(shí)詞為主，如形容詞、動(dòng)詞、副詞等。其中有相當(dāng)一部分詞匯題中各個(gè)選項(xiàng)之間并無大的聯(lián)系。這類題要求考生應(yīng)從上下文的語義入手，根據(jù)各選項(xiàng)單詞的意思和結(jié)構(gòu)進(jìn)行選擇。

1） 注意動(dòng)詞自身的結(jié)構(gòu)功能和語義特點(diǎn)。完形填空對動(dòng)詞的考查一般是它的結(jié)構(gòu)功能，如是及物動(dòng)詞還是不及物動(dòng)詞，后面應(yīng)該接動(dòng)詞不定式或分詞作賓語等。此外，還要根據(jù)上下文的情景確定動(dòng)詞的語義。

2） 注意詞語的搭配關(guān)系。主要考查的詞語搭配有：動(dòng)詞短語4 搭配，動(dòng)詞與名詞、介詞和副詞的搭配，名詞與介詞的搭配等。其中特別要注意介詞的搭配，介詞是英語中應(yīng)用最活的詞類之一。某些常用介詞氨基酸能力特別強(qiáng)，可用來表示種種不同的意思。大部分習(xí)慣用語都是介詞與其他詞構(gòu)成的。在完形填空中介詞和動(dòng)詞的搭配是測試的重點(diǎn)，考生應(yīng)注重平時(shí)積累和掌握此類慣用語。 3） 注意區(qū)分同義、近義和形似詞。一般在完形填空題給出的四個(gè)選項(xiàng)中至少有兩個(gè)為近義詞。對這類考題，考生除了平時(shí)積累的詞匯辨析的能力外，主要是根據(jù)上下文的語義確定哪個(gè)是正確選項(xiàng)。

2. 運(yùn)用語法知識

完形填空中有相當(dāng)一部分是考查語法的試題，主要集中在虛擬語氣、非謂語動(dòng)詞、從句和倒裝句。考試的題目類型主要有：根據(jù)虛擬語氣選擇時(shí)態(tài)，根據(jù)句子的虛擬條件選擇連詞，根據(jù)定語從句的關(guān)系詞判斷先行詞，根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系判斷狀語從句連詞的使用等腰三角形等。以此類語法試題已在前面的“詞匯和語法”部分有重點(diǎn)的講述，考生可結(jié)合各類語法書籍有目的的復(fù)習(xí)。

3. 運(yùn)用邏輯關(guān)系

一個(gè)完整的語篇應(yīng)該是符合邏輯的，文章的邏輯關(guān)系主要靠轉(zhuǎn)承語的使用。正確使用轉(zhuǎn)承語，是保證文章連貫和諧，保證文章邏輯的有效手段。在做完形填空試題時(shí)，老先生應(yīng)通過自己對上下文的理解，找到適當(dāng)?shù)倪壿嬯P(guān)系，然后選擇正確的轉(zhuǎn)承語。轉(zhuǎn)承語要求考生掌握的是語篇層面上的東西，因此需要仔細(xì)閱讀文章的上下文內(nèi)容，從總體上把握，確定適當(dāng)?shù)脑~語。考生在答題時(shí)，如果能注意使用以下解題方法，也有助于提高答題的速度和準(zhǔn)確率。

1 先通讀全文，然后再選擇答案。

這個(gè)步驟與閱讀理解部分是相似的，其道理也是相同的。因?yàn)榇鸢傅倪x擇是建立在對原文理解的基礎(chǔ)上的，氫答題之前，應(yīng)該首先盡快通讀全文，做到對文章整體有概括的了解，然后再從頭開始逐句推敲。短文的開扁第一句一般都沒有留空，因而不易誤解。另外，此句也常常是本段，甚至是本文的主題句，所以一定不要忽視。

2 如一時(shí)無法判斷正確答案，切不可因一個(gè)空耽誤大多的時(shí)間，應(yīng)該繼續(xù)往下看。

瀏覽全文之后，開始進(jìn)行做題了。考生注意運(yùn)用平時(shí)積累的詞匯和語法知識、語篇分析能力對每一個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行反復(fù)推敲，最終選區(qū)出最佳答案。對于一時(shí)無法選擇的題目可以放下此空暫時(shí)不填，等到把會(huì)做的空都填補(bǔ)完之后 ，對全文有了更深的理解，剛才的困難可能就已經(jīng)解決了。也可以使用排除法，把詞義明顯不對的或語法結(jié)構(gòu)明顯錯(cuò)誤的選擇項(xiàng)首先排除，剩下的選擇正確的可能性就更大了。有時(shí)也可以根據(jù)第一印象作選擇。對于實(shí)在不會(huì)的題目，可以猜測一個(gè)答案。

3 做完題后注意檢查題目全部做完后，要仔細(xì)認(rèn)真地檢查。方法是：把所選擇的答案填入文中，重新閱讀短文，看它們是否符合文章的含義，與作者的觀點(diǎn)是否一致，語法結(jié)構(gòu)是否正確。值得指出的是除非發(fā)現(xiàn)是明顯的錯(cuò)誤，一般不要輕易否定第一次的選擇，因?yàn)槠綍r(shí)的閱讀練習(xí)已經(jīng)使考生有了一定的語感，有時(shí)第一印象反而比根據(jù)理論反復(fù)推敲后作的選擇要可靠。相信很多人有這樣的體會(huì)原來選對了，但在檢查時(shí)，反面把正確的答案給改錯(cuò)了。因此，要相信自己對文章和選項(xiàng)的“第一印象”。當(dāng)然這“第一印象”也是建立在牢固的詞匯語法知識和一定的語感基礎(chǔ)上的。

此外，考生一定要注意掌握好做題的時(shí)間。千萬不要在一個(gè)題目上花費(fèi)過多的時(shí)間而影響后面題目的完成。考生應(yīng)本著先易一難、先做會(huì)的后做不會(huì)的原則，以盡可能的取得高分。總之，完形填空能力的提高是以詞匯知識、語法知識、篇章結(jié)構(gòu)知識為基礎(chǔ)的，考生在平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注重詞匯知識的積累，在進(jìn)行閱讀時(shí)注意分析各類文章的敘事邏輯和作者啟程轉(zhuǎn)折的運(yùn)用。語言能力的發(fā)展是一個(gè)綜合能力發(fā)展的過程，聽說讀寫每項(xiàng)都不可偏廢。

熱點(diǎn)關(guān)注: